“马云的成功启示:英语教育之争与家长犹豫” 内容:英语教学与学子家长的迷思

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李克夋 11个月前 (12-01) 新闻 868 0

在郑强先生的批评中,他指出我国早期采用的双师合一教学模式和考试题目难度过大给学生带来了应试心理负担。他还以一些日本学生拿诺贝尔奖为例,表明学英语并非必要之举。一些家长支持降低孩子的英语成绩或取消测试,这一观点也有其合理性。然而,作者认为一些父母可能被商家误导,英语仍是社会和个人发展的关键。

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因此,有必要审视英语在实际运用中的效果,以帮助父母更好地认识英语。当前世界正走向全球化,英语在社会生活中扮演着重要角色。为适应中国文化需求,许多国家在公立学校开设汉语班,甚至新东方也转向对外汉语领域。这表明中文需求不意味着所有外语都将被汉语替代。英语教学促使学生探索不同文化,拓展思维模式,正如马云通过英语研究改变思考方式并在商界取得成功。

此外,英语学习是社会地位较低学生摆脱束缚、开阔视野的途径。学英语让他们有机会认识外部世界,拓宽眼界。对于担心崇洋走出去的人,这是对学生素质和责任感的不信任。马云强调英语教学不仅拓展思维,还培养自主思考和创新能力,与传统教育理念不同。

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尽管一些人反对英语学习增加学业负担,废除英语测试也不可轻率。为减轻学生负担,可适度放宽试题难度,但公立学校的英语教学仍应坚持。这样社会地位较低的学生可以通过英语开拓视野,改善人生。尽管测试的重要性相对较小,英语教学让学生认识到更多,为未来提供更大发展空间。英语不仅对名校录取有利,还为从事国际贸易、教学、艺术等领域提供机会。

总体而言,我同意马云关于英语学习的观点。英语不仅是一门语言,更是思考模式的拓展。通过英语,学生可以开阔视野,理解不同思考方式,发展独立思维。对于社会地位较低的学生,掌握英语有助于摆脱社会束缚,获得更多机遇。尽管有人质疑英语学习,废除测试不仅无助于提高教学质量,还可能制约学生成长。因此,我们需要加强对英语的研究,为儿童提供通过英语改变人生的机会,塑造更光明的未来。

 


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